1. Qu'est-ce que « Mon année scolaire » ?
2. L'année décomposée en 5 périodes
3. Matières ciblées : français, maths, anglais
4. Suivi des progrès : l'espace parent
5. Personnalisation : focus sur ses forces et ses faiblesses
6. Le bon rythme pendant l'année
7. Réviser toute l'année : les options
8. Questions fréquentes

« Mon année scolaire » est l'espace de révision de Hootop utilisé de septembre à juin. Il ne remplace pas l'école : il l'accompagne. Votre enfant retravaille les notions de sa classe au fil des semaines, pour qu'elles soient vraiment acquises avant de passer aux suivantes.

Dès l'écran d'accueil, votre enfant retrouve trois entrées : Mon année scolaire pour réviser le programme, Mes missions pour renforcer des notions précises, et Mes vacances d'été, qui se débloque le 1er juillet.

Réviser un peu, souvent et au bon moment évite l'accumulation des lacunes en fin d'année. C'est aussi ce qui fait la différence avec un cahier de vacances, qui revient sur l'année écoulée une fois l'été venu.

À l'école primaire, l'année est découpée en 5 périodes séparées par les vacances. Hootop reprend ce découpage : votre enfant révise les notions de la période en cours, dans l'ordre où elles sont travaillées en classe.

Septembre – octobre
Reprendre les bases après l'été, rassurer votre enfant et repérer tôt les notions fragiles.

Novembre – décembre
Installer le rituel du mercredi et du dimanche, ancrer les premières notions de l'année.

Janvier – février
Faire le point grâce à l'espace parents et cibler ce qui est « à revoir » avec une mission.

Mars – avril
Approfondir les notions plus complexes du programme, en gardant des séances courtes et régulières.

Mai – juin
Consolider les acquis de l'année, faire le bilan de ses progrès et célébrer ses réussites avant l'été.

En ouvrant une période, votre enfant retrouve ses trois matières : français, mathématiques et anglais. C'est lui qui choisit la matière par laquelle commencer. Il peut démarrer par celle qu'il préfère pour se mettre en confiance, ou s'attaquer d'abord à celle qui lui demande plus d'efforts. Cette liberté l'aide à devenir acteur de ses révisions et à gagner en autonomie, séance après séance. De votre côté, vous suivez la même progression dans l'Espace parents et repérez en un coup d'œil la matière qui avance plus lentement.

Un diplôme imprimable, en couleur ou à colorier, récompense chaque période terminée. Cela fait cinq occasions dans l'année de célébrer ses efforts et de valoriser le chemin parcouru, en plus des stickers et des mini-jeux débloqués au fil des révisions.

À la création du profil, vous choisissez la classe de votre enfant : les exercices en ligne de chaque période correspondent au programme de ce niveau. À la rentrée suivante, il suffit de changer de classe dans l'Espace parents.

Le CP est l'année de l'entrée dans la lecture. Votre enfant révise les sons et les syllabes, apprend à déchiffrer des mots puis de courtes phrases, et commence à écrire. En mathématiques, il découvre les nombres jusqu'à 100, les premières additions et soustractions, et apprend à se repérer dans l'espace. En anglais, il découvre ses premiers mots : se saluer, les couleurs, les nombres.
Toutes les consignes sont lues à voix haute : même sans savoir encore bien lire, votre enfant peut travailler seul.

Programme du CP →

En CE1, la lecture devient plus fluide et votre enfant comprend des textes de plus en plus longs. Il découvre les premiers temps de conjugaison (présent, futur, passé composé) et les règles d'accord simples. En mathématiques, il travaille les nombres jusqu'à 1 000, l'addition et la soustraction posées, les premières multiplications, la lecture de l'heure et la monnaie. En anglais, il enrichit son vocabulaire et forme ses premières phrases. Réviser régulièrement en CE1 permet de consolider les bases posées au CP avant qu'elles ne deviennent des lacunes.

Programme du CE1 →

Le CE2 clôt le cycle 2 : c'est l'année où tout s'assemble. Votre enfant mémorise les tables de multiplication, maîtrise la soustraction et la multiplication posées, et travaille les mesures (longueurs, durées, conversions) et la géométrie (figures, symétrie). En français, il conjugue à l'imparfait et au passé composé, distingue les homophones (a/à, et/est, on/ont) et soigne ses accords. Une année clé pour arriver au CM1 avec des automatismes solides.

Programme du CE2 →

Avec l'entrée dans le cycle 3, les notions deviennent plus abstraites. Votre enfant découvre les grands nombres, les fractions et les nombres décimaux, et aborde la division. En français, il approfondit la conjugaison des temps du passé, analyse la phrase et lit des textes plus longs et plus riches. En anglais, il comprend et produit des phrases plus complètes. Des séances courtes et régulières l'aident à s'approprier ces nouvelles notions à son rythme, sans décrocher.

Programme du CM1 →

Dernière année de l'école primaire, le CM2 consolide tous les fondamentaux : fractions et décimaux, proportionnalité, calcul, périmètres et aires en mathématiques ; conjugaison de tous les temps étudiés, grammaire, orthographe et compréhension de textes en français ; vocabulaire et expression en anglais. En révisant régulièrement, votre enfant gagne en autonomie et en confiance pour aborder sereinement l'entrée en 6e.

Programme du CM2 →

Les exercices couvrent les domaines des programmes du cycle 2 (CP, CE1, CE2) et du cycle 3 (CM1, CM2) en français, mathématiques et anglais. 

Chaque matière est organisée en grands domaines : nombres et calculs, mesures et géométrie en mathématiques ; lecture, conjugaison, grammaire, vocabulaire et orthographe en français ; expression et culture en anglais. Votre enfant travaille ainsi toutes les facettes d'une matière, et pas seulement celles qu'il maîtrise déjà.

Chaque domaine est découpé en compétences précises : les additions, les multiplications, l’orthographe, la grammaire, la symétrie, la lecture de l'heure, les conversions… Chacune est suivie séparément, à partir des résultats des derniers exercices réalisés.

Un bon score global ne masque donc plus une difficulté ponctuelle : on sait exactement quelle notion est acquise et laquelle mérite encore un peu d'entraînement. Au fil de l'année, chaque compétence reçoit un statut simple : acquis, à revoir ou à faire. Dans l’Espace parents, vous voyez également le domaine le mieux maîtrisé et celui à renforcer dans chaque matière.

En un coup d’œil, vous savez où en est votre enfant. Vous pouvez alors valoriser ses progrès, échanger avec son enseignant sur ses difficultés ou lui proposer une mission ciblée pour renforcer les compétences encore fragiles.

• Nombres et calculs
• Mesures
• Géométrie

• Additions
• Soustractions posées
• Multiplications
• Tables de multiplication
• Conversions
• Lecture de l'heure
• Figures planes
• Symétrie
• Solides
• Problèmes du quotidien
• etc. 

• Lecture et compréhension
• Conjugaison
• Grammaire
• Vocabulaire
• Orthographe

• Sons et syllabes
• Compréhension de texte
• Ordre alphabétique
• Nature des mots
• Sujet et verbe
• Accords dans le groupe nominal
• Présent, futur, passé composé, imparfait
• Synonymes et contraires
• Familles de mots
• Singulier et pluriel
• etc. 

• Écrire et parler
• Culture et civilisation

Plus on est jeune, plus il est facile d'apprendre une langue : entre 6 et 11 ans, l'oreille est encore très réceptive aux nouveaux sons et l'enfant ose répéter sans complexe. L'anglais est d'ailleurs enseigné dès le CP.

Avec des exercices courts et des consignes audio, votre enfant mémorise le vocabulaire du quotidien, s'habitue à la prononciation et prend de l'avance pour aborder sereinement l'anglais au collège.

L'Espace parents centralise le suivi de chaque enfant et tous les réglages. Il se consulte en quelques secondes et peut être protégé par un code parental.

Temps total d'utilisation, sessions et exercices réalisés, taux de réussite, série de jours en cours, exercices par jour, stickers et diplômes débloqués : tout est visible d'un coup d'œil, avec l'évolution période après période et le temps passé par matière.

L'onglet « Acquisition des compétences » détaille chaque matière par domaine, puis par compétence, avec les résultats des derniers exercices. Chaque compétence a un statut :

• Acquis
• À revoir
• À faire

Vous repérez immédiatement le domaine le plus maîtrisé et celui à renforcer, pour en parler avec votre enfant ou avec son enseignant.

En complément des périodes, les missions ciblent les notions à renforcer : soustractions posées, lecture de l'heure, formes géométriques… Elles sont proposées automatiquement par l'application ou créées sur mesure par vous.

Dans « Mes missions », votre enfant retrouve ses missions en cours, les nouvelles, celles à venir (qui se débloquent au fil des révisions) et les terminées. Chaque mission rapporte une médaille de bronze, d'argent ou d'or.

Ouvrez l'onglet « Acquisition des compétences » de l'Espace parents. Pour chaque matière, vous voyez les domaines et les compétences classés en « Acquis », « À revoir » ou « À faire », avec les résultats des derniers exercices. Repérez les compétences qui posent encore difficulté : ce sont elles que la mission va cibler.

Dans « Créer une mission personnalisée », choisissez une matière, un domaine ou une compétence précise, puis ajustez le nombre d'exercices avec les boutons + et –. Un récapitulatif affiche en temps réel le total et la répartition. Donnez un nom à la session (par exemple « Renforcement calcul ») et fixez sa date d'activation : vous pouvez la préparer à l'avance pour le mercredi ou les vacances.

Pas le temps de tout sélectionner ? Choisissez simplement une ou plusieurs matières et le nombre d'exercices souhaité : Hootop construit automatiquement une session adaptée, à partir des compétences que votre enfant doit encore travailler. Vous pouvez ensuite la modifier si besoin.

Et ensuite ?

Côté enfant, la mission apparaît à la date choisie dans « Mes missions », sous l'onglet « Nouveau ! ». Une fois lancée, elle passe dans « En cours » avec sa jauge de progression. Votre enfant peut la reprendre quand il veut, et un petit message dans l'application lui rappelle de la terminer quand il y est presque. Chaque mission terminée rapporte une médaille de bronze, d'argent ou d'or : une vraie motivation pour aller au bout.

Côté parents, chaque mission affiche son avancement (par exemple 13 exercices sur 17, 76 % complété) et son taux de réussite. Un code couleur montre les exercices réussis, ceux à retravailler et ceux qui restent à faire. En dépliant la mission, vous voyez le détail par domaine et par compétence : additions 5/5, soustractions 3/5… Vous savez ainsi si la notion ciblée est en train d'être acquise, ou s'il vaut mieux programmer une nouvelle mission. À tout moment, vous pouvez modifier une mission avec l'icône crayon ou la supprimer.

Pendant l'année scolaire, nous recommandons 2 sessions par semaine, le mercredi et le dimanche, de 10 à 15 minutes maximum. Des séances courtes et régulières sont plus efficaces pour mémoriser que de longues séances ponctuelles, et elles s'intègrent facilement dans l'organisation familiale.

2

sessions par semaine

10-15

minutes par session

Mer. + Dim.

des jours calmes, avec moins de devoirs

Et pendant les petites vacances ?

À la Toussaint, à Noël, en hiver et au printemps, on garde le lien avec les apprentissages sans empiéter sur le repos : 3 sessions par semaine (lundi, mercredi et dimanche), de 15 à 30 minutes maximum. C'est le bon moment pour terminer une période ou lancer une mission sur une notion à revoir.

Pour motiver votre enfant, Hootop récompense ses efforts : stickers à collectionner, mini-jeux débloqués après les révisions, origamis à imprimer pour une pause loin des écrans, médailles et diplôme à chaque période terminée.

Chaque exercice peut être réalisé en autonomie, sans qu'un adulte soit à côté. Votre enfant gagne en confiance, et vous gagnez du temps.

La consigne peut être écoutée et réécoutée à tout moment, même par un enfant qui apprend à lire.

Un coup de pouce adapté à l'exercice pour débloquer l'enfant, sans lui donner la réponse.

L'enfant voit où il en est dans l'exercice et reste motivé jusqu'au bout.

Ardoise, tables de multiplication, alphabet : des aides accessibles directement pendant l'exercice.

• Conçu par des enseignants : une approche pédagogique conçue et validée par des enseignants, issue des Éditions Jocatop.

• Individualisé : progression au rythme de l'enfant, suivi par compétence et missions ciblées sur ses besoins.

• Bienveillant : les réussites sont valorisées pour renforcer la confiance et le goût d'apprendre.

• Sécurisé : un environnement numérique pensé pour les enfants, encadré par les réglages parentaux.

Et pendant l'été ? Du 1er juillet au 7 septembre, Hootop se transforme en cahier de vacances numérique avec 30 sessions pour réviser la classe quittée.